工业手绘提高
如何表达产品的外观，让手绘展现表达自
己的创意想法，需要正确的方法和技巧，学习工业
手绘一定要让自己在学习和工作中不断积累，有一个
规范的手绘训练方式和专业的教学程序方法引导，
让手绘来表达自己的想法！
品索教育工业手绘提高
| 实训大纲 | 课时 | 实训 | 内容 | 达到标准 |
| 基础能力提升 | 第一课时 | 开课仪式,手绘形体测试 | 宣读课堂管理规定，注意事项，实训安排。了解手绘平均水平和线条基础复习。 | 对形体在空间中各个角度的形态有一个清晰的认知，并通过手绘版面的形式完美的表达出来，手绘能力有一个大的提高 |
| 第二课时 | 线条基础和光影回顾 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第三课时 | 线面体构成练习 | 通过线面体构成的复习以提升产品造型能力。 | ||
| 第四课时 | 单个形体练习 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第五课时 | 小版面回顾和练习 | 完善版面布局，提升版面表现效果。 | ||
| 第六课时 | 小版面练习 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第七课时 | 写生技巧练习 | 根据实物或者实物图片，把形体以版面的形式表现出来，锻炼形体的塑造和线条虚实的立体感处理。 | ||
| 第八课时 | 写生组合版面 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 马克笔能力提升和考核 | 第九课时 | 马克笔基本形体练习 | 马克笔综合能力提升。 | 能够独立完成马克笔产品写生表达练习 |
| 第十课时 | 材质表现提升 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第十一课时 | 配色与综合材质表现 | |||
| 第十二课时 | 组合小版面提升 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第十三课时 | 期中考试 | 针对前期学习组织一次其中考试，检验和回顾之前学习内容！ | 通过考试检验学员前期基础手绘能力，要求前期基本点全部掌握，查缺补漏！ | |
| 第十四课时 | 回顾和整理 | |||
| 自习 | 休息 | |||
| 设计造型能力提升 | 第十五课时 | 产品组合练习 | 进一步完善画面和推敲形体，加强思维扩展。 | 对产品造型设计推敲有一个清晰的认知，能够独立完成产品造型设计推敲过程。做出创新的完整的造型推敲方案。 |
| 第十六课时 | 形态推导练习 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第十七课时 | 产品造型设计元素寻找与提取 | 初步接触产品造型设计，寻找与产品性质相符合的设计元素意向图，提取如形体、轮廓、机理、颜色等元素，加以精炼形成产品所需要的造型。 | ||
| 第十八课时 | 产品造型设计结构提取加减法 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第十九课时 | 产品造型设计面的结构推敲 | 锻炼从整体到局部，一步一步细化的设计思路，完善产品形体。 | ||
| 第二十课时 | 产品造型设计细节处理 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第二十一课时 | 产品使用情境图表达 | 产品使用场景的绘制，给版式增加丰富性、更强的说明性，上色的小版面表现产品的配色、材质等。 | ||
| 第二十二课时 | 马克笔小版式表达 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 商业项目案例与实战能力提升 | 第二十三课时 | workshop商业案例导入调研+评审 | 锻炼和熟悉做商业项目的前期方案阶段的完整流程。 | 对设计流程有清晰的认识，通过案例实战，加深对产品设计的认知，能够独立完成产品方案设计。 |
| 第二十四课时 | 草图方案+评审 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第二十五课时 | 方案形体推敲+评审 | 方案一步步细化，从众多推敲中选取最适合方案性质的结构和细节。 | ||
| 第二十六课时 | 方案细节处理+评审 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第二十七课时 | 方案确定 | 最终方案以两张以上的小版式为标准，所有人参与每个人的方案评审。 | ||
| 第二十八课时 | 集体评审 | |||
| 自习 | 自习 | |||
| 第二十九课时 | 作品集制作 | 在实习和就业前如何准备具有增加成功几率的作品集。 | 手绘实训结束，整理作品，形成作品集，为就业做好素质准备！ | |
| 第三十课时 | 商业项目鉴赏 | |||
| 自习 | 结课 |
深圳•南山
